Se systemet i arbete

Varje flöde är inspelat rakt igenom appen. Ingen animerad reklamfilm och ingen tillrättalagd demo — varje klick i bild är ett riktigt klick, och skärmen svarar som den gör hos er.

Börja titta Se systemet Demo: fristående skola Demo: kommun
8 filmer | 56 minuter | Berättarröst på alla — texten ligger alltid i bild | Fiktiva elever och personal | Spelas från vår egen server, inte YouTube
Vill ni se helheten först? Översiktsfilmen på startsidan följer en elev genom hela systemet.
Del 1

En elev, tre steg

Tre filmer som följer samma historia: rapporten, ärendet och mötet.

6:21
Film 1 · ·v0.7.55

Från händelse till rapport

Samma händelse i korridoren anmäls på två sätt — i systemet och via snabbspåret — så att ni kan jämföra vägarna in. Sedan följer vi rapporten fram till mentorns skärm.
6:08
Film 2 · ·v0.7.55

Från mönster till ärende

Två rapporter på samma elev blir en begäran till elevhälsan, begäran tas emot och ärendet går vidare till rektor — och läraren som skrev rapporten ser fortfarande bara sin egen del.
10:44
Film 3 · ·v0.7.55

Elevhälsomötet

Mötet bokas, dagordningen byggs av ärendena, och under sittningen läser mötessidan direkt från ärendet. Protokollet skrivs, mötet stängs mot det lagen förväntar sig — och mentorn och läraren får var sin text, ingen mer än sin.
Del 2

Runt ärendet

Två dörrar in i ärendet för dem som inte står på det: mentorns anteckningar och teamets frågor till personal.

6:01
Film 4 · ·v0.7.64

Mentorns rad och teamets frågor

Mentorn lyfter sin oro, elevhälsan gör det till ett ärende – och hon står inte på det. Ändå har hon en egen rad i ärendet: sina anteckningar och teamets svar. Åt andra hållet frågar teamet läraren och mentorn från ärendet; var och en läser bara frågan och svarar i sin egen tråd. Allt hamnar i ärendet.
Del 3

Lagen i formuläret

Kedjan i 6 kap. skollagen, steg för steg, tills dokumentet för huvudmannen är klart.

6:22
Film 5 · ·v0.7.55

Kedjan vid kränkande behandling

En snabbrapport med ett kryss, en vecka senare en till — och appen minns. Krysset "upprepat" startar kedjan i 6 kap.: rektor kvitterar och anmäler till huvudmannen, vårdnadshavare, utredning och åtgärder dokumenteras där rapporten bor, och ärendet kan inte stängas förrän allt finns. Till sist dokumentet för huvudmannen eller Skolinspektionen.
Del 4

Vem ser vad

Behörighetsmodellen från två håll: samma incident i tre roller, och samma elevsida i sex.

4:49
Film 6 · ·v0.7.54

Vem ser vad

En incident, en adress, tre olika sidor. Mentorn som skrev rapporten, elevhälsan och en lärare som bara undervisar den ena eleven öppnar samma incident — och den andra elevens namn är maskerat i lärarens kort. Sedan delas en anteckning, och hela incidenten öppnas med ett loggat beslut.
5:02
Film 7 · ·v0.7.55

En elevsida, sex roller

Samma adress för alla i filmen. Mentorn ser rapporten hel, läraren får bara sin text och ett 403 på ärendet, elevhälsan ser avsändarens namn, rektor har verktygen ingen annan har — och IT-administratören och rapportören kommer inte in alls. Varje läsning står i loggen.
Del 5

Huvudmannen

Samma kedja i en kommun: skolan, rektor och central elevhälsa i en installation.

10:19
Film 8 · ·v0.7.63

Från klassrummet till huvudmannen

En kommun, tre skolor, en installation. Mentorn flaggar upprepad kränkning och kedjan i 6 kap. öppnar ärendet av sig själv; elevhälsan lägger hennes oro till samma ärende, hon skriver sina anteckningar till teamet i det, rektor kvitterar, anmäler till huvudmannen och lyfter ärendet dit. Central elevhälsa tar upp det, ser hela kommunen i en översikt och svarar mentorn.

Filmerna är inspelade i demon. Den står öppen.

Samma miljö, samma data — men ni klickar själva, i vilken roll ni vill.

Öppna demon Boka en genomgång